● 为了丰富幼儿在园的操作材料,调动教师在设计制作、运用玩教具开展特色教学的积极性与创造性,使玩教具在教学和游戏中发挥出最大价值,中育品格结合幼儿园教育教学活动目标,举行了“巧手自制无限创意,游戏点亮快乐童年”自制玩教具评选活动。
本次中育品格玩教具评选活动遵循教育性、创新性、趣味性、实用性、安全性、科学性六大原则,涵盖语言、健康、科学、艺术、社会五大领域,吸引了2200多名教师的积极参与。
老师们利用业余时间,发挥自己的聪明才智,巧妙构思,根据幼儿的年龄特点,将普通的纸盒纸杯、毛线绳、塑料桶瓶等生活中常见的废旧材料重新组合搭配,制作成一件件设计新颖、美观实用,集操作性、趣味性于一体的玩教具。
● 自10月活动启动以来,中育品格各园以赛促学,最终20位老师脱颖而出,闯入11月11日在世界城园的总决赛。
参赛选手逐一上台展示作品,介绍了玩教具的设计意图、所用材料,并现场演示该玩教具的使用方法、教学思路和意义。
《品格小车队》 车是孩子们喜欢的玩具之一,平时游戏活动中对汽车更是情有独钟。我们根据幼儿年龄特点,以“精致、美观、创新、耐用、安全”为要求,从五大领域方面呈现了7种不同玩法,让幼儿初步学习弹力、反冲作用力和磁铁同性相斥等知识。 益智指数:★★★★★
《圈圈圆圆大作战》 我以孩子们喜欢的卡通形象——哆啦A梦为主题,结合《指南》里,中班幼儿健康和科学领域的内容,制作了不仅能练习孩子手部精细动作,还能锻炼孩子数数的竞技趣味益智玩教具。 益智指数:★★★★★
《奇妙电话亭》 为了让幼儿动手操作、探索发现声音产生的秘密,并借助声音助波器感受声音的大小与物体振动之前的关系,增加幼儿对声音探索的兴趣,我构思制作了这个玩教具。 趣味指数:★★★★★
这些玩教具虽然都是用生活中随处可见的废旧材料制作,但在老师们的巧手创意下,摇身一变,成了一件件极富趣味又蕴含多元教育价值的玩教具。
比赛第二部分,我们将作品展览到园所一楼操场,所有参赛作品百花齐放,所有参赛教师、保教层、管理层以及所有园长集结操场,每件作品前有1-2名幼儿进行操作,霎时间世界城园的操场变身为孩子的乐园。
此次参赛作品本着一物多玩、环保经济、艺术美观相结合的原则。在教师的奇思妙想和独特创新下,我们看到了“智慧与材料”的碰撞,“乐趣与实操”的交汇……大家现场互相学习,互相交流,互相借鉴,通过体验和操作进一步拓宽自己制作玩教具的思路。
经过两轮评比,来自奥园的李晓圆老师以《品格小车队》作品斩获一等奖;
二等奖是来自田园的肖迪梦教师作品《圈圈圆圆大作战》、奥园刘凡教师作品《奥林匹克童军营》;
荣获三等奖的是中海园韩琳琳教师作品《遨游太空》、罗马园郭露洁教师作品《流浪星球》、华豪丽晶园张妍教师作品《奇妙电话亭》;
现场还评选出“绿色环保奖”、“最佳创意奖”、“一物多玩奖”、“最具推广奖”共16名,所有获奖作品将作为优秀范例推广至集团旗下各园所,提升整体教学水平。
如果说自制玩教具是一条漫漫长路,那必定是条花香满径的大道。 因为过程中我们在不断学习、思考、创新、实践、提升。正是在学习中的不断思考,在思考中的不断创新,才让老师们厚积薄发,彰显个人教学魅力,夯实驾驭课堂教学的能力。
别具匠心的玩教具承载着老师们的思想闪光点,凝结着老师的智慧,定能陪孩子们玩出多彩童年。
玩教具是幼儿游戏活动的重要伙伴,是促进幼儿身心发展的重要载体。
本次自制玩教具评比活动不仅丰富了幼儿游戏材料,提高了教师基本功及创新能力,更有力的推动了集团各园所教育教学水平。
全体教师将以此为契机,再接再厉,为幼儿带来更多富有创意、趣味十足的玩教具,使幼儿在操作中学习、体验中成长!
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